Перейти к содержанию
СОР

СОР «8.2D „Водород. Кислород и озон» по химии, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «8.2D „Водород. Кислород и озон» по химии для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Химия»
8 класс

Тема раздела: 8.2D «Водород. Кислород и озон»
Общее количество баллов: 15
Время выполнения: 25 минут

Цели обучения:
  • 8.4.2.1 Уметь получать водород и изучать его свойства и применение
  • 8.4.2.3 Уметь получать кислород и изучать его свойства и применение
  • 8.4.2.4 Сравнивать состав и свойства аллотропных видоизменений кислорода

Задания

Задание 1. (3 балла)
Ученик проводил лабораторный опыт по получению водорода. Для этого он использовал цинк и раствор соляной кислоты.
  1. Запишите уравнение химической реакции получения водорода в этом опыте.
  2. Опишите, как можно доказать, что в пробирке собрался именно водород. Назовите признак реакции.
  3. Назовите одно важное применение водорода в промышленности.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.