ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по казахскому языку в 6 класс
| Раздел | 6.Астана – мәдениет пен өнер ордасы Әкім Ысқақ «Күн ұлымын |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Біздің төріміз - Ақорда |
| Цели обучения | 6.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру; 6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда лепті сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту; 1.5.1.1* мұғалімнің қолдауымен заттың атын/санын білдіретін сөздерді ауызша тілде қолдану |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о нашей столице - Астане, а точнее об исторической резиденции президента - Акорде. Сначала я хочу задать вам вопрос: что было бы, если бы Акорда вдруг исчезла? Как это повлияло бы на нашу страну, на международные отношения, на жизнь простых казахстанцев? Подумайте и поделитесь своими мыслями." "Давайте послушаем разные мнения. Айдар, что ты думаешь? Мария, а твое мнение?" | Ученики предлагают варианты: "Без Акорды не было бы места для важных встреч", "Иностранные гости не смогли бы увидеть нашу культуру", "Президенту негде было бы работать", "Мы потеряли бы важный символ страны". Обсуждают последствия, высказывают предположения. | Упрощенный вопрос: "Что делает Акорда важной для Казахстана?" Дополнительные наводящие вопросы: "Кто работает в Акорде?", "Что там происходит?" Визуальная поддержка: фотографии Акорды | Дескрипторы: - Предлагает хотя бы одну идею о значении Акорды - Связывает функцию Акорды с реальной жизнью страны - Аргументирует свою позицию Формативное оценивание: устные ответы | Фотографии Акорды (проектор/раздаточный материал) ChatGPT для генерации дополнительных сценариев "что было бы, если..." |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||