Спецификация СОР и СОЧ по основам права, 9 класс, 2026–2027
По четвертям: какие разделы и цели проверяет каждый СОР, рекомендуемый максимум баллов и типы заданий, все цели для СОЧ.
У 9 класса по программе 1 час в неделю. Поэтому в четверти не больше двух СОР с объединением разделов, СОЧ нет, а оценку ставят за полугодие — по формативному оцениванию и СОР (пп. 11, 28).
Что задают Правила оценивания
- СОР — от 7 до 20 баллов, форму и время работы выбирает учитель (п. 9).
- Не больше трёх СОР в четверти; если разделов четыре и больше, их объединяют с учётом тем и числа целей (п. 12).
- При 1 часе в неделю — не больше двух СОР в четверти с объединением разделов, оценка за полугодие по формативному оцениванию и СОР (пп. 11, 28).
- СОЧ не проводят в последний день четверти, СОР и СОЧ по одному предмету — в разные дни (п. 13).
- Задания СОЧ, их объём и время обсуждают на методобъединении (п. 21).
- Четвертная оценка — 25 % формативного оценивания, 25 % СОР и 50 % СОЧ (п. 28).
Типовые правила, приказ № 125 в редакции приказа № 257‑НҚ от 16.09.2026.
Что здесь — наше предложение
- Какие разделы объединить. Если разделов в четверти больше, чем допускают Правила, соседние разделы объединены так, чтобы целей в работах было примерно поровну.
- Какие цели проверить в СОР. «Рекомендуем проверить» стоит у 2–4 целей: сначала цели на применение и навыки высокого порядка из разных тем, если их не хватает — на знание и понимание. Остальные цели раздела оцениваются формативно.
- Рекомендуемый максимум СОР — 7–12 баллов: 2–4 проверяемые цели по 3 балла, в пределах 7–20 из Правил.
- Уровень мыслительных навыков — по глаголу цели: «знать», «понимать», «называть» — знание и понимание; «решать», «применять», «вычислять» — применение; «анализировать», «оценивать», «обосновывать» — навыки высокого порядка.
- Тип задания — по уровню. Окончательно цели, задания и баллы выбирает учитель.
1 четверть
Разделов в четверти: 7, а СОР в четверти не больше 2 — соседние разделы объединены (п. 11).
СОР 1. Понятие права; Права и свободы человека и гражданина; Понятие гражданского права
Рекомендуемый максимум: 7–12 баллов (рекомендация: 2–4 цели по 3 балла; Правила задают только 7–20)
Цели раздела
Для СОР выберите 2–4 цели, которые можно проверить письменно; остальные оцениваются формативно.
| Раздел | Код | Цель обучения | Уровень мыслительных навыков | Рекомендуемый тип задания |
|---|---|---|---|---|
| Понятие права | 9.1.1.1 | объяснять понятие и роль права в системе социальных норм рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| Права и свободы человека и гражданина | 9.2.1.2 | определять конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина на основе анализа Конституции Республики Казахстан рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| 9.2.1.1 | объяснять основы конституционного строя рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО | |
| Понятие гражданского права | 9.3.1.1 | объяснять понятие и принципы гражданского права рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
СОР 2. Понятие трудового права; Понятие брака и семейного права; Понятие административного права; Понятие уголовного права
Рекомендуемый максимум: 7–12 баллов (рекомендация: 2–4 цели по 3 балла; Правила задают только 7–20)
Цели раздела
Для СОР выберите 2–4 цели, которые можно проверить письменно; остальные оцениваются формативно.
| Раздел | Код | Цель обучения | Уровень мыслительных навыков | Рекомендуемый тип задания |
|---|---|---|---|---|
| Понятие трудового права | 9.4.1.1 | объяснять понятие трудового права рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| Понятие брака и семейного права | 9.5.1.1 | объяснять понятия "брак" и "семья" рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| Понятие административного права | 9.6.1.1 | объяснять понятие административного права рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| Понятие уголовного права | 9.7.1.1 | объяснять понятие уголовного права рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
СОЧ за 1 четверть
При 1 часе в неделю СОЧ не проводят: оценку ставят за полугодие (пп. 11, 28).
2 четверть
Разделов в четверти: 5, а СОР в четверти не больше 2 — соседние разделы объединены (п. 11).
СОР 1. Контституционное устройсво государственных органов; Право собственности
Рекомендуемый максимум: 7–12 баллов (рекомендация: 2–4 цели по 3 балла; Правила задают только 7–20)
Цели раздела
Для СОР выберите 2–4 цели, которые можно проверить письменно; остальные оцениваются формативно.
| Раздел | Код | Цель обучения | Уровень мыслительных навыков | Рекомендуемый тип задания |
|---|---|---|---|---|
| Контституционное устройсво государственных органов | 9.2.2.1 | определять и сравнивать функции государственных органов, основываясь на Конституции Республики Казахстан рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| 9.2.2.2 | определять важность и роль выборов в формировании государственных органов рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО | |
| Право собственности | 9.3.2.1 | определять виды собственности рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| 9.3.2.2 | определять пути приобретения и прекращения права собственности, анализируя правовые ситуации рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
СОР 2. Условия труда; Пути заключения и прекращения брака; Понятие преступление
Рекомендуемый максимум: 7–12 баллов (рекомендация: 2–4 цели по 3 балла; Правила задают только 7–20)
Цели раздела
Для СОР выберите 2–4 цели, которые можно проверить письменно; остальные оцениваются формативно.
| Раздел | Код | Цель обучения | Уровень мыслительных навыков | Рекомендуемый тип задания |
|---|---|---|---|---|
| Условия труда | 9.4.2.1 | определять условия труда, основываясь на Трудовом кодексе Республики Казахстан рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| 9.4.2.2 | объяснять права и обязанности работодателя и работника, анализируя правовые ситуации рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО | |
| Пути заключения и прекращения брака | 9.5.2.1 | определять условия заключения и прекращения брака рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| Понятие преступление | 9.7.2.1 | различать признаки и виды преступления рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
СОЧ за 2 четверть
При 1 часе в неделю СОЧ не проводят: оценку ставят за полугодие (пп. 11, 28).
3 четверть
Разделов в четверти: 5, а СОР в четверти не больше 2 — соседние разделы объединены (п. 11).
СОР 1. Обязательство и ответственность в гражданском праве; Охрана труда; Права и обязанности членов семьи
Рекомендуемый максимум: 7–12 баллов (рекомендация: 2–4 цели по 3 балла; Правила задают только 7–20)
Цели раздела
Для СОР выберите 2–4 цели, которые можно проверить письменно; остальные оцениваются формативно.
| Раздел | Код | Цель обучения | Уровень мыслительных навыков | Рекомендуемый тип задания |
|---|---|---|---|---|
| Обязательство и ответственность в гражданском праве | 9.3.3.1 | анализировать обязательства и определять ответственность в гражданском праве рекомендуем проверить | Навыки высокого порядка | РО |
| Охрана труда | 9.4.3.2 | предлагать пути разрешения трудовых споров, опираясь на нормативные правовые акты рекомендуем проверить | Применение | КО, РО |
| 9.4.3.1 | анализировать правовые нормы в отношении труда несовершеннолетних рекомендуем проверить | Навыки высокого порядка | РО | |
| Права и обязанности членов семьи | 9.5.3.1 | определять права и обязанности членов семьи | Знание и понимание | МВО, КО |
| 9.5.3.2 | анализировать права детей в обществе и семье, ссылаясь на правовые акты рекомендуем проверить | Навыки высокого порядка | РО |
СОР 2. Административная ответственность; Уголовная ответственность
Рекомендуемый максимум: 7–12 баллов (рекомендация: 2–4 цели по 3 балла; Правила задают только 7–20)
Цели раздела
Для СОР выберите 2–4 цели, которые можно проверить письменно; остальные оцениваются формативно.
| Раздел | Код | Цель обучения | Уровень мыслительных навыков | Рекомендуемый тип задания |
|---|---|---|---|---|
| Административная ответственность | 9.6.2.1 | определять виды и признаки административного правонарушения рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| 9.6.2.2 | объяснять виды административной ответственности и порядок их применения, анализируя правовые ситуации рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО | |
| Уголовная ответственность | 9.7.3.1 | определять уголовную ответственность и виды наказания, анализируя правовые ситуации рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| 9.7.3.2 | анализировать антикоррупционные правовые акты рекомендуем проверить | Навыки высокого порядка | РО |
СОЧ за 3 четверть
При 1 часе в неделю СОЧ не проводят: оценку ставят за полугодие (пп. 11, 28).
4 четверть
Разделов в четверти: 6, а СОР в четверти не больше 2 — соседние разделы объединены (п. 11).
СОР 1. Правовое государство и гражданское общество; Защита прав потребителей; Трудовой договор
Рекомендуемый максимум: 7–12 баллов (рекомендация: 2–4 цели по 3 балла; Правила задают только 7–20)
Цели раздела
Для СОР выберите 2–4 цели, которые можно проверить письменно; остальные оцениваются формативно.
| Раздел | Код | Цель обучения | Уровень мыслительных навыков | Рекомендуемый тип задания |
|---|---|---|---|---|
| Правовое государство и гражданское общество | 9.1.2.1 | определять особенность и значимость правового государства рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| 9.1.2.2 | определять роль и важность институтов гражданского общества рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО | |
| Защита прав потребителей | 9.3.4.1 | определять пути защиты прав потребителей рекомендуем проверить | Знание и понимание | МВО, КО |
| Трудовой договор | 9.4.4.1 | раскрывать содержание трудового договора, анализируя правовые ситуации рекомендуем проверить | Применение | КО, РО |
СОР 2. Важность семьи в обществе; Профилактика административного правонарушения; Наказание и вопросы гуманизма
Рекомендуемый максимум: 7–9 баллов (рекомендация: 2–4 цели по 3 балла; Правила задают только 7–20)
Цели раздела
Для СОР выберите 2–4 цели, которые можно проверить письменно; остальные оцениваются формативно.
| Раздел | Код | Цель обучения | Уровень мыслительных навыков | Рекомендуемый тип задания |
|---|---|---|---|---|
| Важность семьи в обществе | 9.5.4.1 | оценивать значимость семьи в обществе рекомендуем проверить | Навыки высокого порядка | РО |
| Профилактика административного правонарушения | 9.6.3.1 | оценивать значение административно-правовых норм рекомендуем проверить | Навыки высокого порядка | РО |
| Наказание и вопросы гуманизма | 9.7.4.1 | оценивать принцип гуманизма в уголовном праве рекомендуем проверить | Навыки высокого порядка | РО |
СОЧ за 4 четверть
При 1 часе в неделю СОЧ не проводят: оценку ставят за полугодие (пп. 11, 28).
Уровни мыслительных навыков и типы заданий
| Уровень | Глаголы целей | Рекомендуемые типы заданий |
|---|---|---|
| Знание и понимание | знать, понимать, называть, распознавать, описывать |
МВО — с выбором ответа КО — с кратким ответом |
| Применение | применять, решать, вычислять, находить, строить |
КО — с кратким ответом РО — с развёрнутым ответом |
| Навыки высокого порядка | анализировать, оценивать, обосновывать, исследовать | РО — с развёрнутым ответом |
Почитать о СОР и СОЧ
Другие классы
- Основы права, 9 класс
- Основы права, 10 класс
- Основы права, 11 класс
Составьте СОР или СОЧ по этой спецификации
Генератор Telly соберёт задания под выбранные цели обучения, дескрипторы и схему выставления баллов на нужный максимум.