Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Всемирная история
Класс: 8
Тема раздела: «Первая мировая война: причины и последствия. Реформы Мустафы Кемаля Ататюрка в Турции. Три принципа Сунь Ятсена в Китае.»
Цели обучения:
- 8.2.4.3 Оценивать роль военной науки и техники, военной стратегии, объясняя исторические события.
- 8.2.1.1 Описывать взаимоотношения государства и религии, выявляя и сравнивая особенности исторических периодов.
- 8.3.1.1 Анализировать влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерватизм, марксизм и социал-демократия) на жизнь общества.
Инструкция для учащегося:
Эта работа предназначена для проверки твоих знаний по теме. Задания упрощены. Ты можешь:
- Отвечать устно (сказать ответ учителю) или письменно (написать в бланке).
- Использовать картинки, схемы и реальные предметы, которые предоставит учитель.
- Выбирать ответы из готовых вариантов.
- Писать коротко, только самое главное.
Оценивание проводится индивидуально, с учетом твоих возможностей. Постарайся выполнить все задания.
Задание 1. Военная техника в Первой мировой войне (4 балла)
Ситуация: Представь, что ты смотришь старый фильм о войне. В нем показывают танки, самолеты и пулеметы. Эти изобретения впервые массово использовали в Первой мировой войне.
Используй изображения, которые даст учитель (танк, самолет, пулемет).
Ответь на вопросы. Ты можешь выбрать правильный ответ из предложенных или сказать свой ответ устно.
- Как ты думаешь, почему использование танков изменило способ ведения войны?
- А) Танки могли легко прорывать вражеские укрепления.
- Б) Танки были быстрее лошадей.
- В) Танки использовались только для перевозки грузов.
- Сопоставь вид техники и его влияние на войну. Соедини линией или напиши букву и цифру.
Техника:
- Пулемет
- Самолет-разведчик
Влияние:
- А) Позволял следить за врагом с воздуха, узнавать его планы.
- Б) Мог стрелять много пуль подряд, делая атаки пехоты очень опасными.
Критерий оценивания: Понимание роли военной техники в изменении стратегии войны.