Суммативное оценивание раздела
| Предмет | Русский язык |
| Класс | 9 |
| Тема раздела | Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация |
| Общее количество баллов | 12 |
| Цели обучения |
1. 9.1.2.1 — определять основную мысль на основе микротем, выражая своё отношение к услышанному; 2. 9.2.4.1 — определять типы текстов, характерные черты, языковые особенности текстов разных жанров, стилей и подстилей (научная статья, отчет о поездке); 3. 9.3.2.1 — излагать содержание текстов, синтезируя информацию прочитанного и аудиовизуального материала; 4. 9.4.4.1 — использовать знаки препинания в простых, простых осложнённых и сложных предложениях. |
ФИО ученика: ____________________ Дата: ____________________
Инструкция
Выполните все задания. Ответы записывайте разборчиво. В задании 4 вставьте необходимые знаки препинания и, при необходимости, кратко поясните выбор знака. Время выполнения — 45 минут.
Задания
Задание 1 (2 балла) — Определение основной мысли и выражение отношения
Прочитайте короткие микротемы о местных традициях:
Микротема A: В каждой семье хранятся рецепты, передающиеся от бабушек к внукам, они напоминают о корнях и собирают семью за одним столом.
Микротема B: Ежегодная ярмарка народных ремёсел привлекает мастеров и молодёжь — здесь учат ткачеству, резьбе по дереву и песни прошлых поколений.
Микротема C: Школьный кружок возрождает старинные песни и танцы, ученики осваивают не только приёмы, но и смысл обрядов.
Вопрос: сформулируйте основную мысль, вытекающую из этих микротем, и одним предложением выразите своё отношение к этой мысли (каждое — отдельным предложением).