Суммативное оценивание за раздел
Русский язык
8 класс
Раздел 6. Вода в жизни человека. Синтаксис. Неопределенно-личные предложения.
Цели обучения:
8.2.7.1 Извлекать и синтезировать информацию из различных источников, определяя ее актуальность, противоречивость, достоверность, целевую аудиторию.
8.3.7.1 Корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилистические недочеты; редактировать текст, перестраивая структуру текста.
Общее количество баллов: 17
Вариант 1
Задание 1. Анализ информации (Цель 8.2.7.1) [5 баллов]
Кейс: В школьной газете и на популярном блоге о путешествиях были опубликованы два текста о проблеме загрязнения реки Или.
Текст А (Школьная газета): "На прошлой неделе ученики нашей школы провели субботник на берегу реки Или. Было собрано более 50 мешков мусора. Мы заметили, что основными источниками загрязнения являются отдыхающие, оставляющие после себя пластик и стекло. Мы призываем всех быть сознательнее!"
Текст Б (Блог о путешествиях): "Река Или – жемчужина нашего региона! Идеальное место для кемпинга и рыбалки. Чистейшая вода, потрясающие закаты. Никаких проблем с экологией здесь нет и не предвидится. Рекомендуем всем для незабываемого отдыха на природе."
Задание: Проанализируйте оба текста. Заполните таблицу, указав для каждого текста его целевую аудиторию, а также определив, какой из текстов кажется вам более достоверным и почему. Объясните, в чем заключается противоречие между этими источниками.
| Критерий анализа | Текст А (Школьная газета) | Текст Б (Блог о путешествиях) |
|---|---|---|
| Целевая аудитория | ||
| Более достоверный текст и причина | ||
| Суть противоречия между источниками | ||