СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: Русский язык
Класс: 8
Раздел 5: «Разнообразие форм жизни. Орфография. Синтаксис и пунктуация»
Цели обучения:
8.2.7.1 – извлекать и синтезировать информацию из различных источников, определяя ее актуальность, противоречивость, достоверность, целевую аудиторию.
8.4.1.1 – правильно писать омонимичные самостоятельные и служебные части речи.
Общее количество баллов: 12
Время выполнения: 25 минут
Задание 1. Анализ информации (Цель 8.2.7.1) [4 балла]
Прочитайте два коротких текста на одну тему и выполните задание.
Текст А (из научно-популярного журнала для школьников):
Бабочки – это не просто красивые насекомые. Их разнообразие поражает: в мире известно более 180 000 видов! Жизненный цикл бабочки состоит из четырех фаз: яйцо, гусеница, куколка и взрослая особь (имаго). Этот процесс называется полным превращением. Бабочки играют важную роль в экосистеме как опылители растений.
Текст Б (отрывок из сообщения в социальной сети):
Всем привет! Видела сегодня на даче огромную бабочку-парусника, размером с ладонь! Говорят, если такая бабочка залетит в дом – это к большой удаче и денежному притоку. Надо бы завести у себя такую, чтобы богатеть. Кто знает, где можно купить куколку?
Задание: Сравните два текста. Заполните таблицу, указав, какой текст (А или Б) в большей степени соответствует каждому из критериев. Обоснуйте свой выбор одним предложением для каждого критерия.
| Критерий оценки информации | Текст (А или Б) | Краткое обоснование (почему вы так решили?) |
|---|---|---|
| 1. Достоверность (наличие проверенных фактов) | ||
| 2. Целевая аудитория (для кого предназначен текст?) | ||
| 3. Актуальность (важность для получения знаний) | ||
| 4. Наличие противоречивой информации (субъективные мнения, суеверия) |