Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русский язык
Класс: 7
Раздел V: Молодежная культура. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация
Цели обучения:
7.2.2.1 выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы), раскрывающие основную мысль;
7.4.1.1 правильно писать НЕ с разными частями речи; писать аргументативное эссе на основе текста, выражая свое отношение к проблеме и/или авторской позиции.
Общее количество баллов: 15
Задание 1. Чтение. Работа с текстом. (5 баллов)
Прочитайте текст.
Молодежная субкультура – это (не)просто увлечение, а целый мир со своими правилами. Для одних это способ самовыражения, для других – возможность найти друзей. Однако взрослые часто (не)понимают выбор молодых, считая его (не)серьезным или даже вредным. Но разве стремление быть (не)похожим на других – это плохо? Конечно, в этом стремлении нет ничего предосудительного, если оно (не)нарушает прав окружающих. Важно, чтобы увлечения (не)мешали учебе и (не)приводили к изоляции от общества. Быть частью субкультуры – это (не)значит отвергать все традиционное. Это, скорее, поиск себя в сложном современном мире.
1.1. Определите основную мысль текста. (1 балл)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1.2. Разделите текст на смысловые части (абзацы). Укажите номера предложений, с которых должен начинаться каждый новый абзац, и кратко сформулируйте его микротему. (4 балла)
| Номер нового абзаца (№ предложения) | Микротема абзаца (о чем этот абзац?) |
|---|---|
| 1. | ________________________________________________________________ |
| 2. | ________________________________________________________________ |
| 3. | ________________________________________________________________ |
| 4. | ________________________________________________________________ |