Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русский язык
Класс: 5
Тема раздела: Чтение
Общее количество баллов: 10
Инструкция для учителя (адаптация для учащегося с ЛУО/РАС): Учащийся может выполнять задания устно, указывая пальцем на правильный ответ, соединяя линии или выбирая из предложенных вариантов. Письменные ответы не требуются. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учётом возможностей ребёнка. Основной акцент на понимание и практическое применение.
Цели обучения, проверяемые в СОР:
- 5.1.3.1 Отвечать полным ответом на вопрос, используя слова вопроса.
- 5.1.4.1 Участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий».
- 5.2.1.1 Понимать основную информацию текстов, определяя тему.
- 5.4.1.5 Самостоятельно делить слова на слоги.
- 5.4.1.6 Называть гласные, образующие слог.
- 5.4.1.7 Самостоятельно анализировать слова по звуковому составу.
- 5.4.1.8 Определять количество звуков и букв в слове.
- 5.4.1.9 Слышать и обозначать два звука в словах с гласными И, Е, Ё, Я, Ю в начале слова и после гласных.
Задание 1. Пойми текст (Цели: 5.2.1.1, 5.1.3.1)
Посмотри на картинку (учитель показывает изображение семьи, покупающей продукты в магазине).
Текст: Мама и сын идут в магазин. Они хотят купить яблоки, йогурт и хлеб. Мама говорит: "Возьмём пять яблок". Сын отвечает: "Хорошо, я люблю яблоки".
Вопросы (выбери правильный ответ, покажи пальцем или соедини линией с картинкой):
- Куда идут мама и сын? (Варианты: в школу, в магазин, в парк).
- Что они хотят купить? (Варианты: яблоки и йогурт, мяч и куклу, книгу и тетрадь).
- Сколько яблок хочет взять мама? (Варианты: три, пять, десять).
Критерий оценивания: Определяет основную тему и детали текста, выбирая правильные ответы из предложенных.
Балл: 3 (по 1 баллу за каждый верный ответ).