СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 7
Тема раздела: Причастие как особая форма глагола. Действительные и страдательные причастия
Общее количество баллов: 25
Вариант 1
Задания
1. (5 баллов) Прочитайте текст. Выпишите все причастия, распределив их в две колонки: действительные и страдательные. Определите время и вид каждого причастия.
«Природа — это мать, родившая, вскормившая, воспитавшая нас. Опавший цвет весны уносят реки. Утром на поле увидел несколько уцелевших от бури голубых колокольчиков. Большое удовольствие доставляют мне замерзшие, но сохранившиеся листья на иве. Для нас в пути под ливнем риск немалый, а для полей, обнявших горизонт, дождь не потоп. Все живо, все ярко в преобразившейся природе, все полно бодрящей свежести.»
| Действительные причастия | Страдательные причастия |
|---|---|
2. (6 баллов) Образуйте от данных глаголов все возможные действительные причастия (настоящего и/или прошедшего времени). Заполните таблицу.
Глаголы: таять, зависеть, прочитать, закружиться, прийти, установиться.
| Глагол | Действительное причастие настоящего времени | Действительное причастие прошедшего времени |
|---|---|---|
| таять | ||
| зависеть | ||
| прочитать | ||
| закружиться | ||
| прийти | ||
| установиться |
3. (6 баллов) Образуйте от данных глаголов страдательные причастия прошедшего времени. Запишите их, выделите суффиксы.
Слова: изучить, решить, прочитать, открыть, понять, нарисовать.
Ответ: ____________________________________________________________
4. (4 балла) Спишите предложения, заменив глаголы в скобках действительными причастиями. Согласуйте причастия с существительными.
1. Над лугами висели рыхлые тучи, (которые притащились) из-за реки.
2. Из них назойливо сыпался дождь, (который уже надоел) всем.
3. Пастухи перестали гонять в луга скот, (который закрыли) в хлевах.
4. Мы увидели подсолнечник, (который рос) у забора.
5. (4 балла) Определите, в каком предложении причастие является действительным, а в каком — страдательным. Подчеркните причастие как член предложения, укажите его разряд.
1. Поэт, описывающий природу, вдохновляется её красотой.
2. Природа, описанная поэтом, оживает на страницах книги.
3. Листья, опавшие с дерева, шуршали под ногами.
4. Книга, прочитанная мной, была очень интересной.