Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русская литература
Класс: 8
Тема раздела: «Сатира и юмор»
Общее количество баллов: 10
Цели обучения:
- 8.2.5.1 Характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий.
- 8.2.8.1 Анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм).
Задание 1. Анализ персонажа (4 балла)
Прочитайте отрывок из комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» (действие III, явление VI, монолог Хлестакова).
«Ведь на то и живешь, чтобы срывать цветы удовольствия. Что ж в самом деле? Я только и думаю, как бы доставить себе удовольствие. Люблю поесть. Ведь на то живешь, чтобы срывать цветы удовольствия. Какой там! Я и сам не рад, как напьюсь: всё обещал себе не пить. Только где ни будь в компании — и пропал.»
Вопросы:
- Охарактеризуйте мотивы поведения Хлестакова в данном отрывке. Что движет его поступками? (1 балл)
- Как фамилия «Хлестаков» связана с характером и поведением героя? Дайте развернутый ответ. (2 балла)
- Найдите и выпишите из отрывка пример градации как фигуры поэтического синтаксиса. Объясните, как этот прием раскрывает характер героя. (1 балл)