Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русская литература
Класс: 11
Тема раздела: Военная лирика
Цели обучения:
11.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать цитаты фрагменты, связанные проблематикой и выражением авторской позиции;
11.2.7 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, поясняя позицию автора примерами из текста;
11.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять, с какой целью их использует автор.
Общее количество баллов: 15
Задание 1. Выразительное чтение и анализ проблематики (5 баллов)
Прочитайте выразительно наизусть один из предложенных фрагментов стихотворений о войне. После прочтения устно ответьте на вопрос: Какую ключевую проблему, связанную с войной, поднимает автор в этом отрывке?
Варианты фрагментов:
- А.Т. Твардовский «Я убит подо Ржевом…» (отрывок: «Я – где корни слепые…» до «…Завещаю в той жизни…»)
- Д.С. Самойлов «Сороковые» (отрывок: «Сороковые, роковые…» до «…Как справлялись с бедой.»)
- Б.Ш. Окуджава «До свидания, мальчики» (отрывок: «Ах, война, что ж ты сделала, подлая…» до «…в солдатики вы.»)
Задание выполняется устно перед учителем.