Перейти к содержанию
СОР

СОР «Маленького человека» по литературе, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Маленького человека» по литературе для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литература
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Литература

Класс: 9

Тема раздела: "Маленький человек"

Общее количество баллов: 15

Цели обучения:
9.1.2.1 Понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию.
9.2.6.1 Анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации.
9.2.9.1 Писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства.

Вариант 1

Задание 1. Понимание текста и подтекста (цель 9.1.2.1). [3 балла]

Прочитайте отрывок из повести Н.В. Гоголя «Шинель»:

«Исчезло и скрылось существо, никем не защищенное, никому не дорогое, ни для кого не интересное, даже не обратившее на себя внимание и естествонаблюдателя, не пропускающего посадить на булавку обыкновенную муху и рассмотреть ее в микроскоп…»

Ответьте на вопросы:

  1. Какая открытая информация сообщается в этом отрывке о судьбе Акакия Акакиевича? (1 балл)
  2. Какой скрытый смысл (подтекст) заложен в словах «существо, никем не защищенное, никому не дорогое»? Что автор хотел сказать об обществе и отношении к «маленькому человеку»? (2 балла)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.