Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: История Казахстана
Класс: 7
Тема раздела: Казахстан в составе Российской империи в XIX веке
Общее количество баллов: 12
Цели обучения, проверяемые в СОР:
- 7.3.1.3 – определять причины и последствия колониальной политики Российской империи;
- 7.3.1.4 – объяснять административно-территориальные изменения в результате реформ царской власти;
- 7.4.2.2 – определять изменения, которые произошли в торговых отношениях в связи с развитием ярмарок.
Адаптация для учащихся с ЗПР:
- Формулировки заданий упрощены и конкретизированы.
- Количество заданий сокращено.
- Добавлены визуальные опоры (схемы, таблицы).
- Сложные задания разбиты на шаги.
- Требования к объему ответов снижены.
- Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы.
- Критерии оценивания простые и понятные.
Задание 1. Причины и последствия колониальной политики (Цель 7.3.1.3)
Часть А. Рассмотри схему. Какая причина колониальной политики России показана на схеме? Выбери один правильный ответ.
[СХЕМА: Упрощенная карта с двумя стрелками: одна из России в сторону Казахстана с подписью "Расширение территории", вторая из Казахстана в Россию с подписью "Сырье (хлопок, шерсть, скот)"]Схема "Экономические связи в XIX веке"
Варианты ответов:
- Желание защитить казахов от джунгар.
- Стремление получить доступ к новым рынкам и сырью.
- План развить образование в казахской степи.
Часть Б. Соедини линией последствие колониальной политики с его кратким описанием.
| Последствие | Описание |
|---|---|
| 1. Изъятие земель | A) Казахи стали платить налоги в российскую казну. |
| 2. Увеличение налогов | B) Лучшие пастбища отдавались под переселенческие участки. |
| 3. Развитие торговли | C) Появление новых городов и ярмарок, где продавали и покупали товары. |
Критерий оценивания:
- За правильный ответ в Части А – 1 балл.
- За каждое правильное соединение в Части Б – 1 балл (всего 3 балла).
Максимум за задание: 4 балла.