СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: Химия
Класс: 9
Тема раздела: Элементы 17(7), 16(6), 15(5), 14(4) групп и их соединения
Цели обучения, проверяемые в СОР:
- 9.2.1.13 - сравнивать физические и химические свойства оксидов серы (IV) и (VI) и объяснять физиологическое воздействие диоксида серы
- 9.4.2.1 - объяснять причины возникновения и экологическое воздействие кислотных дождей
- 9.2.1.14 - исследовать физические и химические свойства раствора серной кислоты и ее солей
- 9.2.1.15 - объяснять свойства азота и круговорот азота в природе
- 9.1.4.6 - объяснять молекулярную, электронную и структурную формулы аммиака
- 9.2.1.16 - объяснять получение, свойства и применение аммиака
- 9.1.4.7 - знать молекулярную формулу азотной кислоты и объяснять образование химической связи между атомами
- 9.2.1.18 - составлять уравнения реакций получения азотной кислоты из азота
- 9.2.1.19 - исследовать свойства азотной кислоты, общие с другими кислотами
Общее количество баллов: 25
Время выполнения: 40 минут
Задание 1. Сера и ее соединения (7 баллов)
1.1. Сравните физические и химические свойства оксидов серы (IV) и (VI). Заполните таблицу. [3 балла]
| Свойство / Оксид | SO2 (оксид серы (IV)) | SO3 (оксид серы (VI)) |
|---|---|---|
| Агрегатное состояние при н.у. | ||
| Характер оксида | ||
| Реакция с водой (напишите уравнение) |
1.2. Объясните, почему диоксид серы (SO2) оказывает вредное физиологическое воздействие на организм человека. [1 балл]
_________________________________________________________________________________________
1.3. Дайте определение кислотным дождям. Объясните, как оксиды серы способствуют их образованию и какое экологическое воздействие они оказывают. [2 балла]
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
1.4. Напишите молекулярное и ионное уравнения реакции разбавленной серной кислоты с гидроксидом натрия, подтверждающие ее свойства как сильной кислоты. [1 балл]
_________________________________________________________________________________________