Перейти к содержанию
СОР

СОР «16 (VI), 15 (V), 14 (VІ) групп и их соединения» по химии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «16 (VI), 15 (V), 14 (VІ) групп и их соединения» по химии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
ПО ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ»
9 класс

Тема раздела: 16 (VI), 15 (V), 14 (VІ) групп и их соединения

Общее количество баллов: 30

Цели обучения, проверяемые в СОР:
9.1.4.6, 9.2.1.16, 9.2.1.17, 9.3.3.5, 9.1.4.7, 9.2.1.18, 9.2.1.19, 9.2.1.20, 9.2.1.21, 9.2.1.22, 9.4.2.2, 9.2.1.23, 9.4.2.3, 9.4.2.4, 9.2.1.24, 9.1.4.8, 9.2.1.25

Вариант 1

Задание 1. Азот и аммиак (8 баллов)

а) Изобразите структурную формулу молекулы аммиака (NH3). Укажите тип химической связи в молекуле и объясните, почему молекула имеет форму тригональной пирамиды. [3]

б) Напишите молекулярное и ионное уравнения реакции, которую используют в лаборатории для получения аммиака. Как можно доказать наличие аммиака в полученном газе? [2]

в) Опишите принцип промышленного синтеза аммиака (процесс Габера). Назовите основные условия процесса (температура, давление, катализатор) и объясните, почему они выбраны. [3]

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.