Вариант 1
СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
ПРЕДМЕТ: ХИМИЯ
КЛАСС: 11
ТЕМА РАЗДЕЛА: 11.2.D. Закономерности наследственности и изменчивости
Цели обучения:
11.1.7.1 - описывать системы управления в биологии
11.1.7.2 - объяснять механизм действия гормонов
11.1.7.3 - исследовать действие стимуляторов на рост растений
Общее количество баллов: 20
Время выполнения: 40 минут
ЗАДАНИЕ 1. «Системы управления» [6 баллов]
1.1. Опишите принцип работы системы управления на примере регуляции уровня глюкозы в крови человека. Какие органы и гормоны в ней участвуют? [3 балла]
1.2. Сравните нервную и гуморальную системы регуляции в живых организмах. Заполните таблицу, указав по два ключевых отличия для каждой характеристики. [3 балла]
| Характеристика | Нервная регуляция | Гуморальная регуляция |
|---|---|---|
| Скорость передачи сигнала | ||
| Длительность эффекта | ||
| Путь передачи |