СОР «Галогены и щелочно-земельные металлы» по химии, 10 класс

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Химия»
10 класс
Тема раздела: «Галогены и щелочно-земельные металлы»

Цели обучения:
10.2.1.5 Объяснять закономерности изменения физических и химических свойств галогенов в группе.
10.2.1.8 Объяснять использование хлора для обеззараживания воды и оценивать преимущества и недостатки данного процесса.
10.2.1.9 Определять физиологическую роль галогенов и их соединений.
10.2.1.10 Объяснять закономерности изменения физических свойств элементов 2 (II) группы.
10.2.1.11 Объяснять закономерности изменения химических свойств элементов 2 (II) группы.
10.2.1.12 Называть области применения важнейших соединений щелочноземельных металлов.
10.2.1.6 Составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций галогенов.

Общее количество баллов: 16
Время выполнения: 40 минут

ВАРИАНТ 1

а) Объясните, как и почему изменяется окислительная способность простых веществ галогенов (F₂, Cl₂, Br₂, I₂) с увеличением порядкового номера элемента в группе. [2]
б) Напишите уравнение реакции хлора с раствором иодида калия (KI). Расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель. [2]

Хлор широко используется для обеззараживания питьевой воды. а) Объясните химическую причину обеззараживающего действия хлора. [1]
б) Приведите два преимущества и два недостатка использования хлора для обеззараживания воды. [2]
в) Какой галоген (кроме фтора) является жизненно необходимым для нормальной работы щитовидной железы человека? Назовите его и укажите, в составе какого гормона он находится. [1]