Перейти к содержанию
СОР

СОР «Подраздел 3Физическая география 3.5 Природно-территориальные комплексы» по географии, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Подраздел 3Физическая география 3.5 Природно-территориальные комплексы» по географии для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: ГЕОГРАФИЯ

КЛАСС: 8

Тема раздела: Подраздел 3. Физическая география. 3.5 Природно-территориальные комплексы

Цель обучения: 8.3.5.1 Объясняет закономерности географической оболочки и представляет состав и строение в графической форме

Общее количество баллов: 15

Время выполнения: 40 минут

Для учащихся с ЗПР: Формулировки заданий упрощены. Предоставляется дополнительное время (60 минут). Можно использовать схемы из заданий как подсказки.

Вариант 1

Задание 1. Закономерности оболочки (3 балла).

Географическая оболочка Земли имеет свои закономерности. Рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

[Место для рисунка: Схема, показывающая слои географической оболочки (литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера) и стрелки, обозначающие взаимосвязь между ними]

Рисунок 1. Взаимосвязь частей географической оболочки.

Шаг 1. Назови две главные закономерности географической оболочки, которые показаны на рисунке.
Шаг 2. Приведи один пример из жизни, как изменение в одном компоненте природы (например, вырубка леса) влияет на другие компоненты (почву, воздух, воду).

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.