СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ (СОР)
Предмет: География | Класс: 10 | Язык: Русский
Раздел: I. Методы географических исследований
Цели обучения: 10.1.1.1 (мониторинг), 10.1.1.3 (экспертиза), 10.1.1.4 (районирование)
Общее количество баллов: 18
⏳ Для учащихся с ЗПР: предоставляется дополнительное время (на 15–20 мин больше). Задания упрощены, есть визуальные опоры.
📘 Вариант 1
Задание 1. Географический мониторинг (4 балла)
🧩 Разделено на простые шаги + пример
Шаг 1. Выберите один правильный ответ.
Что такое географический мониторинг?
A) сбор и наблюдение за состоянием природы и хозяйства
B) создание карты города
C) изучение древних ледников
D) описание одной горы
Шаг 2. Прочитайте пример: «Ученые каждый месяц измеряют уровень воды в озере Балхаш и считают количество птиц на берегу».
Верно / Неверно? Это пример географического мониторинга. (обведите ответ)
Шаг 3. Предложите свою идею: за чем можно наблюдать в вашем городе/селе (например, чистота воздуха, количество машин, рост мусора). Напишите 1 предложение.
💡 Подсказка: мониторинг — это «слежение» за природой и людьми. Например: термометры, спутники, опросы.