СОР «Картины родной природы (осень)» по чтению и развитию речи, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Чтение и развитие речи

Класс: 6

Тема раздела: Картины родной природы (осень)

Язык обучения: Русский

Общее количество баллов: 16

Цели обучения: 6.2.2.1; 6.2.3.1; 6.1.4.1 (адаптировано для учащихся с ЛУО)

Вариант 1

Прочитай отрывок из рассказа В. Бианки «Сентябрь».

«Сентябрь — первый месяц осени. В воздухе ещё тепло, но солнце уже не такое жаркое. Листья на деревьях желтеют, краснеют, начинают опадать. Птицы собираются в стаи и готовятся улетать в тёплые края. Часто идут дожди, дует ветер. В лесу тихо, только слышно, как шуршат листья под ногами.»

Рассмотри картинку (осенний лес с опавшими листьями и птицами в небе).

[Иллюстрация: осенний лес, жёлтые и красные листья, птицы улетают]

Вопрос: О чём самом главном хотел рассказать нам автор? Выбери правильный ответ (обведи букву).

А) О том, что осенью часто идут дожди.

Б) О том, что осенью природа меняется: листья желтеют, птицы улетают.

В) О том, что в лесу тихо и скучно.

Критерий оценивания: Определяет основную мысль текста (с помощью учителя/опоры на картинку).
Балл: 2 (за верный выбор) / 0 (неверный).

Прочитай отрывок из сказки С. Маршака «Праздник леса».

«В лесу наступил осенний праздник. Звери и птицы собрались на поляне. Заяц принёс сладкую морковку, белочка — орешки, ёжик — грибы. Все радовались и благодарили осень за щедрые подарки.»

Рассмотри картинки: заяц с морковкой, белка с орехом, ёжик с грибом.

[Иллюстрации: заяц, белка, ёжик с дарами осени]

Вопрос: Какой герой тебе понравился больше всего? Почему? Выбери одного героя и обведи его картинку. Расскажи (устно или запиши 1-2 предложения), какой он: добрый, трудолюбивый, щедрый?

Подсказка: опиши характер героя, используя слова-помощники: добрый, заботливый, весёлый, щедрый.

Критерий оценивания: Характеризует героя (с помощью вопросов учителя/опоры на картинку).
Балл: 2 (называет героя и даёт 1-2 верные характеристики) / 1 (называет героя, но характеристика неточная) / 0 (не приступает или ответ не по теме).

Послушай (прочитай) рассказ К.Г. Паустовского «Заячьи лапы» (адаптированный отрывок).

«Ваня нашёл в лесу зайца с обожжёнными лапами. Заяц сильно пострадал от пожара. Мальчик принёс зайца домой, перевязал ему лапы, напоил тёплым молоком. Ваня заботился о зайце, пока тот не поправился.»

Рассмотри картинки в правильном порядке:

[Картинка 1: Ваня находит зайца в лесу]
[Картинка 2: Ваня несёт зайца домой]
[Картинка 3: Ваня лечит зайца (перевязывает, поит молоком)]

Задание: Разложи (или пронумеруй) картинки по порядку: что было сначала, что потом, чем закончилось. Перескажи историю по этим картинкам (устно или 2-3 предложения).

Критерий оценивания: Пересказывает содержание отрывка по коллективно составленному плану (с опорой на картинки).
Балл: 3 (верно определяет последовательность, пересказывает близко к тексту) / 2 (последовательность верна, но пересказ неполный) / 1 (последовательность частично нарушена) / 0 (не справляется).