Перейти к содержанию
СОР

СОР «Построение графика квадратичной функции. Суммативное оценивание за раздел: "Квадратичная функция." (СОР №5)» по алгебре, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Построение графика квадратичной функции. Суммативное оценивание за раздел: "Квадратичная функция." (СОР №5)» по алгебре для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Вариант 1

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Алгебра»
9 класс
Тема раздела: Построение графика квадратичной функции. Квадратичная функция. (СОР №5)

Цели обучения: 9.2.2.1 – исследовать свойства квадратичной функции; 9.2.2.2 – строить график квадратичной функции; 9.2.2.3 – применять квадратичную функцию при решении задач; 9.1.3.1 – использовать математические методы для анализа и построения графиков.
Общее количество баллов: 5

Задание 1. Исследование свойств функции (1 балл)

Для функции y = x2 – 4x + 3 определите координаты вершины параболы.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.