Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Алгебра
Класс: 7
Тема раздела: Величины и единицы их измерения
Общее количество баллов: 14
Цели обучения:
7.1.3.1 Производить измерение величин, используя единицы измерения величин; результаты измерений записывать числом с наименованием мер.
7.1.3.2 Сравнивать значения одноименных величин.
7.1.3.7 Выполнять преобразования чисел, полученных при измерении величин.
7.1.3.8 Выполнять устное и письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении величин; умножение и деление чисел, полученных при измерении величин на однозначное число, круглые десятки, умножение на двузначное число.
Примечание для учителя: Данный СОР адаптирован для учащихся с ЛУО. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Допускаются устные ответы, выбор из предложенных вариантов, минимальный объем письменной работы.
Вариант 1
Задание 1. Измерь длину. (Цель 7.1.3.1) [3 балла]
Посмотри на рисунок линейки и карандаша. Напиши, чему равна длина карандаша.
Рисунок (описание для учителя): Изображение линейки с делениями от 0 до 15 см. Карандаш лежит вдоль линейки так, что его начало у отметки 1 см, а конец у отметки 11 см.
Вопрос: Длина карандаша = ______ см.
Альтернативный способ: Ученику показывают реальную линейку и карандаш. Он может устно назвать длину или выбрать правильный ответ из трех вариантов: 9 см, 10 см, 12 см.