Перейти к содержанию
СОЧ

СОЧ по всемирной истории, 9 класс, 4 четверть

Суммативное оценивание за 4 четверть по всемирной истории для 9 класса. Открыты цели обучения и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Всемирная история
  • 9 класс
  • 4 четверть
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОЧ для своего класса

Суммативное оценивание за четверть по предмету «Всемирная история»

9 класс, 4 четверть

Цели обучения:

  1. 9.2.3.3 аргументировать важность сохранения национальных культурных ценностей в условиях глобализации; 9.2.2.2 оценивать влияние массовой культуры на духовное развитие общества во второй половине ХХ века-начале ХХI века.
  2. 9.3.2.7 анализировать проблему международного терроризма и экстремизма на современном этапе; 9.2.1.1 давать оценку деятельности традиционных и деструктивных религиозных организаций в жизни общества; 9.2.1.2 использовать знания о религии для понимания и интерпретации современных общественно-политических проблем.
  3. 9.1.2.3 прослеживать социальные изменения в связи с процессом глобализации в современном мире (трудовая миграция, социальная интеграция), моделируя возможный сценарий исторического развития общества; 9.1.2.4 определять роль средств массовой информации в формировании общественного сознания.

Общее количество баллов: 15

Время выполнения: 40 минут

Инструкция для учащегося:
Внимательно прочитайте задания. Задание 1 требует развернутого ответа. Задания 2 и 3 предполагают выбор одного или нескольких правильных ответов и краткий ответ. Пишите разборчиво. При выполнении работы нельзя пользоваться учебником и дополнительными материалами.

Задание 1. Развернутый ответ (РО). [5 баллов]

Цель: 9.2.3.3 аргументировать важность сохранения национальных культурных ценностей в условиях глобализации; 9.2.2.2 оценивать влияние массовой культуры на духовное развитие общества во второй половине ХХ века-начале ХХI века.

Задание: Прочитайте утверждение: «В эпоху глобализации и доминирования массовой культуры национальные традиции теряют свою актуальность и значение для молодого поколения».

Напишите эссе-рассуждение (объем 120-150 слов), в котором:

  1. Выразите свою позицию (согласие или несогласие) с данным утверждением.
  2. Приведите два аргумента, доказывающих важность сохранения национальных культурных ценностей (язык, обычаи, традиционное искусство) в современном мире.
  3. Проанализируйте одно положительное и одно отрицательное влияние массовой культуры (кино, музыка, социальные сети) на духовное развитие общества в XXI веке. Приведите конкретные примеры.
Критерии оценивания:
  • Формулировка позиции – 1 балл: Четко указано согласие/несогласие с утверждением.
  • Аргументация важности национальных ценностей – 2 балла: Приведены два развернутых, логичных и конкретных аргумента (по 1 баллу за каждый).
  • Анализ влияния массовой культуры – 2 балла: Правильно и полно охарактеризовано одно положительное и одно отрицательное влияние с приведением примеров (по 1 баллу за каждую характеристику с примером).

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Другие четверти: СОЧ по всемирной истории, 9 класс

Все темы класса

Нужен СОЧ под свои цели?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, четверть и цели обучения — через пару минут получите свою: с заданиями, дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.