Суммативное оценивание за 3 четверть
Предмет: Русский язык
Класс: 5
Язык обучения: Русский
Общее количество баллов: 30
Продолжительность: 50 минут
Для учащихся с ЗПР: время выполнения увеличено на 15 минут (всего 65 минут)
📌 Цели обучения
- 5.2.2.1 — определять основную мысль на основе содержания и композиции
- 5.1.6.1 — оценивать звучащую речь с позиции «нравится / не нравится», «правильно / неправильно», аргументируя свою позицию
📋 Распределение заданий по видам речевой деятельности
| Вид деятельности | Время | Баллы |
|---|---|---|
| Слушание и говорение | 10 мин | 9 баллов |
| Чтение | 20 мин | 12 баллов |
| Письмо | 20 мин | 9 баллов |
| Итого | 50 мин | 30 баллов |
Учащимся с ЗПР разрешается использовать простые схемы, таблицы и дополнительное время.
Задание 1 Слушание и говорение (9 баллов)
⏳ Время: 10 минут (для ЗПР + 3 минуты)
📖 Текст для прослушивания (учитель читает 2 раза)
«Почему нужно беречь книги?»
Книги – наши верные друзья. Они рассказывают нам о далеких странах, о смелых героях, о том, как устроен мир. Из книг мы узнаем много нового и интересного. Но книги могут портиться: рваться, пачкаться, выцветать. Если мы не будем беречь книги, они исчезнут. Представьте библиотеку без книг – это очень грустно. Поэтому каждый ученик должен аккуратно обращаться с учебниками, не мять страницы, не рисовать на полях. Беречь книги – значит уважать труд писателей и художников. А еще – заботиться о том, чтобы будущие ученики тоже могли читать эти книги.
(примерное время звучания: 45 секунд)
1 задание (устно, 3 балла). Прослушай текст. Ответь на вопросы:
- О чем говорится в тексте? (главная тема)
- Какова основная мысль текста? (что хотел сказать автор?)
Подсказка для ЗПР: Выбери один из вариантов: А) Книги нужно беречь; Б) Книги не нужны; В) Книги только для взрослых.