СОЧ по русскому языку и литературе, 5 класс, 1 четверть

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

Предмет: Русский язык и литература

Класс: 5

Четверть: 1

Общее количество баллов: 30

Цель обучения: 5.1.2.1 понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики

Вариант 1

Время выполнения: 50 минут (слушание и говорение — 10 мин, чтение — 20 мин, письмо — 20 мин). Учащиеся с ЗПР получают дополнительно 10 минут.

Раздел А. Слушание и говорение (10 минут)

Текст для прослушивания (учитель читает дважды):

В одном старом доме жила дружная семья: папа, мама, бабушка и маленькая Айна. Каждый вечер они собирались за большим столом на кухне. Бабушка всегда говорила: «Счастье — это когда все рядом». Однажды Айна спросила: «Бабушка, а что такое «доброта»?» Бабушка улыбнулась и сказала: «Доброта — это когда ты помогаешь другим, не ожидая награды. Вот, например, когда ты поделилась яблоком с подругой — это и есть доброта. А «совесть» — это голос внутри тебя, который подсказывает, как поступить правильно. Если ты сделал что-то хорошее, совесть радуется, а если плохое — она шепчет: «Извинись».

Задания:

1. Прослушай текст. Ответь на вопросы (устно):
   • О какой семье говорится в тексте?
   • Что, по словам бабушки, такое «счастье»?
   • Как бабушка объяснила слово «доброта»?
   • Что такое «совесть»?
   (Для учащихся с ЗПР: разрешается отвечать одним словом или короткой фразой; можно использовать карточку-подсказку с картинками: семья за столом, яблоко, ухо — символ совести).
2. Приведи свой пример ситуации, когда ты проявил доброту или когда тебе помогла совесть. Расскажи за 1–2 минуты.

Раздел Б. Чтение (20 минут)

Прочитай текст:

Утро в доме начиналось с запаха горячих лепёшек. Мама хлопотала у плиты, а папа наливал чай в пиалы. Бабушка сидела в кресле и вязала тёплый шарф для внука. «Внученька, — позвала она, — подай мне, пожалуйста, клубок ниток. Он лежит на полке в шкафу. Будь внимательна, не урони вазу!» Девочка быстро выполнила просьбу. «Спасибо, моя помощница! — улыбнулась бабушка. — Помни: забота о близких — это и есть настоящая любовь».

Задания:

1. Выпиши из текста 2 слова, которые относятся к бытовой тематике (предметы домашнего обихода, действия по дому), и 2 слова, которые относятся к духовно-нравственной тематике (чувства, качества человека). Заполни таблицу.

   Бытовая лексика	Духовно-нравственная лексика
   1. _________________	1. _________________
   2. _________________	2. _________________

   (Для учащихся с ЗПР: даны варианты для выбора: лепёшки, чай, шарф, плита, клубок, забота, любовь, спасибо, помощница. Нужно обвести нужные).
2. Как ты понимаешь выражение: «Забота о близких — это и есть настоящая любовь»? Напиши 2–3 предложения.
3. Определи жанр этого текста (сказка, рассказ, стихотворение). Обведи правильный ответ и объясни почему.

Раздел В. Письмо (20 минут)

Задание: Напиши небольшое эссе (5–7 предложений) на тему: «Как я помогаю своей семье».

Используй в своём тексте не менее 2 слов бытовой тематики (например: посуда, уборка, обед, двор, магазин) и не менее 2 слов духовно-нравственной тематики (например: доброта, уважение, благодарность, забота, помощь). Подчеркни эти слова.

(Для учащихся с ЗПР: напиши 3–4 предложения; можно использовать готовые фразы-помощники: «Я помогаю маме мыть посуду», «Я уважаю бабушку и дедушку»).

Критерии оценивания (Вариант 1)