Суммативное оценивание за четверть
Предмет: Чтение и развитие речи
Класс: 7
Четверть: 3 четверть
Общее количество баллов: 25
Цели обучения
- 8.1.5.1 Участвовать в обсуждении, доказывать свою точку зрения, делать выводы; 7.2.1.1 Различать жанры (рассказ, повесть, пьеса-сказка).
- 7.1.5.1 Отвечать на вопросы кратко и полно; 7.2.2.1 Определять главную мысль произведения.
- 7.2.3.1 Характеризовать героев, используя план и слова из текста.
Адаптация для учащихся с ЛУО: Задания упрощены. Количество сокращено. Используются жизненные ситуации и наглядность. Предусмотрены устные ответы и выбор из вариантов. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей ученика. Письменная работа минимальна.
Задания
Задание 1. Жанры произведений (5 баллов)
Цель: 8.1.5.1; 7.2.1.1. Уровень: Знание и понимание.
Прочитай названия и отрывки. Определи жанр каждого произведения. Соедини линией или напиши букву.
А. «Легенда о ласточке» (Е. Елубаев) – это история о птице, которая приносит добро. Она короткая и поучительная.
Б. «Барса-Кельмес» (М. Зверев) – это история о приключениях на острове. Она длинная, в ней много событий и героев.
В. «Учись, мой друг!» (Ж. Жабаев) – это короткое стихотворение-напутствие, обращенное к читателю.
Задание: Укажи, какое из этих произведений является рассказом, а какое – повестью.
1. Рассказ: _____ (А/Б/В)
2. Повесть: _____ (А/Б/В)
Для выполнения можно использовать карточки с названиями жанров.
Критерии оценивания:
- Правильно определен жанр «Легенды о ласточке» (рассказ/короткое повествование) – 2 балла.
- Правильно определен жанр «Барса-Кельмес» (повесть/большой рассказ) – 2 балла.
- Правильно указано, что «Учись, мой друг!» – это стихотворение (не рассказ и не повесть) – 1 балл.
Для учащихся с ЛУО: Достаточно выбрать правильные ответы из предложенных вариантов (А, Б, В) устно или указать на картинку с символом жанра (короткая книга – рассказ, длинная книга – повесть).