Суммативное оценивание за четверть
Предмет: Чтение и развитие речи
Класс: 5
Четверть: 4 четверть
Общее количество баллов: 10
Инструкция для учителя (адаптация для учащихся с ЛУО):
- Формулировки заданий максимально упрощены.
- Количество заданий сокращено, оставлены ключевые.
- Задания основаны на практических жизненных ситуациях.
- При проведении работы используйте наглядный материал (картинки к тексту, реальные предметы).
- Учащийся может давать устные ответы или выбирать из готовых вариантов.
- Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося.
- Письменная работа сведена к минимуму.
Цели обучения, проверяемые в СОЧ
- 5.1.3.1 — делить текст на законченные по смыслу части по данным заглавиям;
- 5.1.4.1 — пересказывать содержание произведения или отрывка по плану, предложенному учителем;
- 5.1.5.1 — отвечать полным ответом на вопрос, используя слова вопроса.
Задания
Задание 1. Прочитай текст. (5 баллов)
Текст: «Как Саша помог бабушке»
У Саши была бабушка Анна Петровна. В субботу она попросила Сашу сходить в магазин. Нужно было купить хлеб, молоко и яблоки. Саша взял сумку и список. В магазине он всё нашёл и аккуратно сложил в сумку. Дома бабушка обрадовалась. Она сказала: «Спасибо, ты мой помощник!» Испекла вкусные оладьи.
Часть А (Цель 5.1.3.1). Прочитай заглавия для частей текста. Покажи, к какой части текста подходит каждое заглавие. Соедини линией или напиши номер части (1, 2, 3).
Заглавия:
- Покупки в магазине.
- Радость бабушки.
- Просьба бабушки.
Части текста:
- У Саши была бабушка Анна Петровна. В субботу она попросила Сашу сходить в магазин. Нужно было купить хлеб, молоко и яблоки.
- Саша взял сумку и список. В магазине он всё нашёл и аккуратно сложил в сумку.
- Дома бабушка обрадовалась. Она сказала: «Спасибо, ты мой помощник!» Испекла вкусные оладьи.
*Учитель может зачитать текст, показать картинки (бабушка, магазин, продукты) и предложить устно сопоставить части с заглавиями или выбрать из готовых вариантов.