Суммативное оценивание за четверть
по предмету «Чтение и развитие речи»
5 класс, 3 четверть
Общее количество баллов: 25
Время выполнения: 40 минут
Для учащихся с ЗПР: предоставляется дополнительное время (60 минут). Формулировки заданий упрощены, сложные задания разбиты на шаги, добавлены визуальные опоры. Требования к объему ответов снижены.
Цели обучения
- 5.2.4.1 Анализировать эпизоды, важные для характеристики героев (при поддержке учителя).
- 5.1.6.1 Давать краткий и полный ответ на вопрос.
- 5.2.8.1 Анализировать изобразительные средства в художественном тексте.
Задания
Прочитай отрывок из сказки К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб» и выполни задания.
«Конь вздохнул, задумался. Потом пришёл к колодцу, ударил копытом по срубу, снова задумался. Филька молча смотрел на коня. Конь глядел на Фильку своими умными глазами и не отходил от колодца. "Вот дурак! – подумал Филька. – Зачем лёд долбить копытом? У него и так копыто большое, тяжёлое". Но конь, пофыркивая, раздувал ноздри, мотал головой, как бы просил Фильку не жадничать и принести ему воды. "Проваливай! – крикнул Филька. – Вон отсюда! Видал я вашу жадность!" И бросил в коня ломоть хлеба. Конь отшатнулся, замотал головой, а Филька выбежал из дому, накинул на коня узду и повёл его прочь со двора, чтобы он не съел ни хлеба, ни листьев с крыши.»
Задание 1. (Цель 5.1.6.1) – 5 баллов.
Вопрос: Как Филька отнёсся к просьбе коня? Ответь полным предложением.
Подсказка: Вспомни, что Филька сказал и сделал.
Опорные слова для ответа:
Филька, конь, просил воды, крикнул, бросил хлеб, прогнал.
Ответ: _______________________________________________________
_______________________________________________________