Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Всемирная история Класс: 6 Тема: Чем отличались китайские и европейские морские путешествия?
Ученик(ца): Дата:
Инструкция: Прочитай задания внимательно. Отвечай чётко, используя материал параграфа 23 (§23) учебника. Если нужно — подпиши рисунки или заполни таблицу. У тебя всё получится!
1 Предпосылки Великих географических открытий (2 балла)
1.1. Какие причины подтолкнули европейцев к дальним морским путешествиям в XV–XVI веках? Запиши две причины.
1.2. Почему китайская империя Мин временно прекратила морские экспедиции после плаваний Чжэн Хэ? Укажи одну причину.
2 Кто есть кто? (3 балла)
Соедини стрелками имя путешественника и его главное достижение. (Проведи линии в таблице или подпиши цифрами)
| Путешественник | Достижение |
|---|---|
| 1. Христофор Колумб | А. Первым обогнул южную оконечность Африки (мыс Доброй Надежды) |
| 2. Фернан Магеллан | Б. Доказал, что открытые Колумбом земли — новый материк (Америка) |
| 3. Америго Веспуччи | В. Совершил первое кругосветное плавание (1519–1522) |
| 4. Бартоломеу Диаш | Г. Открыл для европейцев новый континент — Америку (1492) |
Ответ: запиши пары (цифра — буква):
1 — ___ , 2 — ___ , 3 — ___ , 4 — ___
3 Сравнительная таблица (3 балла)
Заполни таблицу: впиши особенности морских путешествий династии Мин (Китай) и европейских экспедиций XV–XVI веков. Используй слова для справок.
| Линия сравнения | Китай (династия Мин) | Европа (Колумб, Магеллан и др.) |
|---|---|---|
| Цель плаваний | ||
| Размер флота и кораблей | ||
| Отношение к открытым землям |
Слова для справок: поиск новых торговых путей и золота; демонстрация силы и сбор дани; огромные корабли («сокровищницы»); небольшие каравеллы; создание колоний, захват территорий; установление дружеских отношений и торговли.
4 Творческое задание (2 балла)
Представь, что ты — китайский чиновник XV века, участвовавший в плавании Чжэн Хэ, или европейский моряк из экспедиции Магеллана. Напиши одно короткое письмо (3–4 предложения) домой, в котором ты описываешь, чем твоё путешествие отличается от путешествий «другого мира» (китайского или европейского).
Подсказка: вспомни цели, корабли, отношение к местным жителям.