Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Цифровая грамотность
Тема: Создание игры в Scratch
Класс: 3
Фамилия, Имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Привет! Сегодня мы будем создавать свою игру в Scratch. Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. Не торопись, думай логически. Для ответов используй отведённые места. Если нужно нарисовать — используй специальные поля. Творческий подход приветствуется! Удачи!
Задание 1. Алгоритмическая цепочка.
Ты хочешь, чтобы спрайт Кот в Scratch прошёл от точки А к точке Б, подпрыгнул и сказал "Ура!". Расположи блоки в правильной последовательности, записав их номера в пустые клетки таблицы.
Блоки:
1. идти 10 шагов
2. ждать 1 секунд
3. говорить "Ура!" 2 секунды
4. повернуться в направлении 90
5. перейти в x: (-200) y: (0)
6. изменить y на 50
7. изменить y на (-50)
| Порядок | Номер блока | Что делает спрайт? |
|---|---|---|
| 1. | ______ | Начинает с начальной позиции. |
| 2. | ______ | Поворачивается для движения. |
| 3. | ______ | Двигается вперёд. |
| 4. | ______ | Подпрыгивает вверх. |
| 5. | ______ | Опускается вниз. |
| 6. | ______ | Ждёт немного. |
| 7. | ______ | Радуется. |