Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Социально-бытовая ориентировка
Тема: Учреждения культуры и места отдыха
Класс/Возраст: 10 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата: _________________________
Дорогой ученик! Перед тобой задания по теме "Учреждения культуры и места отдыха".
Внимательно читай каждое задание. Выполняй по порядку. Не торопись.
Пиши или рисуй прямо в отведённых местах. Если нужно, можешь использовать черновик.
У тебя всё получится!
Задание 1. Узнай и назови.
Посмотри на картинки. Напиши, как называются эти учреждения культуры. Выбери названия из списка: Библиотека, Театр, Музей, Кинотеатр, Концертный зал.
[Место для вставки 5 простых и четких черно-белых пиктограмм: 1) книга на полке, 2) театральная маска, 3) древняя ваза/картина в рамке, 4) кинопроектор или экран с фильмом, 5) музыкальный ключ и ряды кресел]
(Учитель вставит изображения перед печатью)
1. ____________ (книга) – Это место, где хранятся и выдают книги для чтения.
2. ____________ (маска) – Здесь актёры показывают спектакли на сцене.
3. ____________ (ваза) – Здесь хранят и показывают старинные вещи, картины, скульптуры.
4. ____________ (экран) – Здесь показывают фильмы на большом экране.
5. ____________ (музыка) – Здесь музыканты исполняют музыку перед зрителями.