Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Виды ресурсов. Сложноподчинённые предложения с придаточной определительной.
Класс/Возраст: 9
Фамилия, Имя ученика: _______________________________________
Дата: _________________________
Инструкция для ученика
Привет! Сегодня мы повторим, какие бывают ресурсы, и научимся находить в предложениях придаточную определительную часть.
Что нужно сделать:
- Внимательно читай каждое задание.
- Выполняй задания по порядку.
- Не торопись. Если что-то непонятно, подними руку.
- Пиши ответы в отведённых для этого местах.
Напоминание: Придаточная определительная часть предложения отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и обычно присоединяется к главной части с помощью слов который, какая, где, когда.
Задание 1. Виды ресурсов (3 балла)
Шаг 1. Посмотри на картинки и подпиши, какие ресурсы на них изображены. Выбери названия из списка.
[Место для вставки 3-4 простых рисунков или пиктограмм: например, капля воды, дерево, солнце, человек с инструментом]
(Рисунок 1: Вода) (Рисунок 2: Лес) (Рисунок 3: Солнечные лучи) (Рисунок 4: Рабочий)
Список слов: трудовые, природные, солнечная энергия, водные, лесные.
1. Рисунок 1 (вода) — это _________________________ ресурсы.
2. Рисунок 2 (дерево) — это _________________________ ресурсы.
3. Рисунок 3 (солнце) — это _________________________.
4. Рисунок 4 (человек) — это _________________________ ресурсы.
Шаг 2. Допиши предложение.
Ресурсы, которые созданы людьми (заводы, машины, станки), называются _________________________ (природные/трудовые/производственные).