ФИО педагога: ____________________
Школа: ____________________
Раздел: Конфликты и миротворчество
Тема урока: Что такое миротворчество. Подчинительные союзы, их типы.
Индивидуальный рабочий лист
Инструкция для ученика:
Внимательно читай каждое задание. Выполняй задания по порядку или по указанию учителя. В заданиях с пропусками слов или букв – вписывай ответы прямо в текст. В таблицах записывай краткие ответы. На выполнение каждого задания отводится определённое время, следи за таймером. Если что-то не получается, переходи к следующему заданию, а потом вернись к пропущенному. Удачи!
Задание 1. Теоретическая разминка. Определите значение союзов
Прочитайте предложение:
«Миротворцы ООН должны сохранять беспристрастность в отношениях со сторонами конфликта, чтобы не потерять их доверия».
- Вопрос. Определите значение подчёркнутого союза. Какой это тип подчинительного союза (изъяснительный, обстоятельственный (цели, условия, причины, следствия, времени, места, уступки), определительный, присоединительный)?
- Практика. Составьте схему этого предложения, графически покажите, где главная, а где придаточная часть.
- Творчество. Придумайте и запишите два своих предложения с этим же союзом, но чтобы он присоединял другой тип придаточного (например, изъяснительное).
Подсказка: в русском языке союз «чтобы» может быть целевым (как в этом случае) и изъяснительным (что, чтобы).