Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: 20 век – век открытий. Термины.
Класс: 8
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция: Внимательно прочитай все задания. Выполняй их последовательно. Будь внимателен к формулировкам. Для ответов используй отведённое место или отдельный лист. При выполнении заданий опирайся на изученный материал о научном стиле, терминах и типах текстов.
Задание 1. Анализ целевой аудитории и стиля (2 балла)
Перед тобой два текста об одном научном открытии XX века — открытии структуры ДНК.
Текст А (фрагмент аннотации к научно-популярной статье):
«В 1953 году Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик совершили прорыв, расшифровав структуру молекулы ДНК. Их модель «двойной спирали» наглядно показала, как в живых организмах хранится и передается генетическая информация. Это открытие заложило основу для современной генетики и биотехнологий.»
Текст Б (фрагмент научного доклада):
«В представленной работе рассматривается рентгеноструктурный анализ данных, полученных Розалинд Франклин, который позволил установить пространственную конфигурацию дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК). Предложенная Уотсоном и Криком в 1953 году модель двойной спирали объясняет механизм комплементарного спаривания азотистых оснований (аденин-тимин, гуанин-цитозин) и принцип репликации генетического материала.»
Вопросы:
- Как ты думаешь, для какой целевой аудитории предназначен каждый текст? (Например: учёные-биологи, школьники, широкий круг читателей).
- Какие языковые особенности (слова, конструкции) помогли тебе это определить? Приведи по 1-2 примера из каждого текста.