Индивидуальный рабочий лист
Русский язык · 7 класс
ФИ ученика
Дата
Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
Инструкция ✏️
Прочитай задания внимательно. В каждом номере нужно не только расставить знаки препинания, но и подумать над смыслом предложений.
Творческие задания предполагают рисунки и собственные примеры. Работай аккуратно, оставляй ответы в отведённых местах.
1 Теоретический вопрос + схема
1.1 Вспомни, чем выражено обособленное обстоятельство в предложении. Допиши правило (1-2 предложения).
Обособленное обстоятельство чаще всего выражено _______________________________
1.2 Нарисуй схему предложения с обособленным обстоятельством (деепричастным оборотом) в начале и в конце. Используй условные знаки: подлежащее, сказуемое, обособленное обстоятельство.
⬆ Пример схемы: обстоятельство в конце. Нарисуй свой вариант в рамке ниже.
Твой рисунок-схема (можно добавить стрелки, круги, подписи):
2 Пунктуационный анализ и основная мысль
Прочитай текст. Расставь пропущенные знаки препинания (запятые) при обособленных обстоятельствах. Подчеркни обособленные обстоятельства волнистой линией. Сформулируй основную мысль текста (1 предложение).
Выйдя на поляну охотник замер от неожиданности. Увидев медведицу с медвежонком он затаил дыхание. Животные не замечая человека спокойно двигались к реке. Напившись воды медведица повела малыша в чащу леса.
Расставь запятые (вставь, если нужно):