Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык Класс / Возраст: 7 класс
Тема: «Климат. Гласные в суффиксах страдательных причастий»
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
ФИ ученика: ____________________________
Дата: _____________
📘 Инструкция для ученика: Прочитай внимательно каждое задание. Выполняй по порядку. Если трудно – вернись и перечитай пример. Ответы записывай в отведённых местах. Всего в работе 5 заданий, максимальный балл – 10. Удачи!
Задание 1. Теория (2 балла)Вспомни правило. Выбери правильный вариант и допиши окончание.
В суффиксах страдательных причастий -ущ-/-ющ- пишется гласная, если причастие образовано от глагола I спряжения; -ащ-/-ящ- – если от глагола II спряжения.
🛈
Заполни пропуски, выбрав букву:
- Кол…щий (колоть, I спр.) →
- Стро…щий (строить, II спр.) →
- Бор…щийся (бороться, I спр.) →
- Держ…щий (держать, II спр., искл.) →
Максимум: 2 балла (по 0,5 за каждый правильный ответ)
Задание 2. Практика: найди слово (2 балла)Прочитай предложения. Найди страдательные причастия с пропущенной гласной. Выпиши их, вставь букву, укажи спряжение глагола.
1. Ветер, гон…щий тучи, принёс долгожданный дождь.
2. Та…щий снег наполнил воздух свежестью.
3. Кле…щий карандаш лежал на столе.
4. Стел…щийся туман окутал низину.
Слово:
Буква:
Спряжение:
Слово:
Буква:
Спряжение: