Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Глагольное управление
Класс/Возраст: 7
Фамилия, имя ученика: ___________________________________________
Дата: _________________________
Инструкция для ученика:
Дорогой ученик! Этот рабочий лист поможет тебе закрепить тему «Глагольное управление». Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй задания по порядку, пиши разборчиво. Не торопись, будь внимателен к предлогам и падежам. Удачи!
Задание 1. Теоретическая основа.Прочитай утверждения. Если утверждение верное, поставь знак «+» в столбце «Верно». Если неверное – знак «–».
| № | Утверждение | Верно (+)/Неверно (–) |
|---|---|---|
| 1 | Глагольное управление – это подчинительная связь, при которой глагол требует от зависимого существительного (или местоимения) определённого падежа, иногда с предлогом. | |
| 2 | Глагол «гордиться» требует винительного падежа без предлога (горжусь друга). | |
| 3 | Глагол «обрадоваться» управляет дательным падежом (обрадовался подарку). | |
| 4 | Падеж зависимого слова при глагольном управлении никогда не меняется. | |
| 5 | Глагол «ждать» может управлять как винительным (ждать поезд), так и родительным падежом (ждать ответа). |
Соедини линией (или запиши рядом букву) глагол из левого столбца с правильным вариантом управления из правого столбца.
| Глагол | Вариант управления |
|---|---|
| А. Управлять | 1. кем? чем? (творительный падеж) |
| Б. Скучать | 2. о ком? о чём? (предложный падеж) |
| В. Доверять | 3. кому? чему? (дательный падеж) |
| Г. Наблюдать | 4. за кем? за чем? (творительный падеж с предлогом) |
| Д. Беспокоиться | 5. по ком? по чему? (дательный падеж с предлогом) |
Ответ: А – __, Б – __, В – __, Г – __, Д – __.
Задание 3. Практика: вставь пропущенное.