Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: У природы нет плохой погоды?
Класс/Возраст: 6 класс, 11-12 лет
Фамилия, имя ученика: _______________________________________
Дата: _________________________
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Этот рабочий лист поможет тебе научиться извлекать информацию из разных текстов, сравнивать её и правильно оформлять прямую и косвенную речь. Внимательно читай задания. Выполняй их по порядку. Пиши разборчиво. Желаю успеха!
Задание 1. Прочитай и проанализируй.
Прочитай два высказывания о дожде.
Источник 1 (из дневника школьника): «Опять этот противный дождь! Все планы на прогулку рухнули. Промок до нитки, пока бежал от автобуса. Сплошная слякоть и серость».
Источник 2 (из научно-популярной статьи): Дождь – это важнейшее звено круговорота воды в природе. Он питает реки и озёра, обеспечивает влагой растения, очищает воздух от пыли. Без дождей наступила бы засуха.
Вопрос: Какую основную мысль о дожде выражает каждый автор? Запиши одним предложением для каждого источника.
1. (Источник 1): ___________________________________________________________________________________________
2. (Источник 2): ___________________________________________________________________________________________