Предмет: Русский язык
Класс: 6
Тема: Древняя Месопотамия. Правописание сложных имён прилагательных
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Фамилия, имя ученика:
Дата:
🧑🏫 Индивидуальный рабочий лист
👋 Привет! В этом листе 5 заданий. Ты узнаешь о древней цивилизации Шумера и научишься правильно писать сложные прилагательные (например, высокоразвитый, бледно-розовый). Внимательно читай каждый шаг. Если нужно, используй подсказки в рамочках. Пиши разборчиво. У тебя всё получится!
📖 Задание 1. Читаем и комментируем
Цель: научиться комментированному чтению и находить сложные прилагательные.
📜 Текст (отрывок):
«В южной части Месопотамии сформировалась высокоразвитая по тем временам культура шумеров. Шумеров называют "прародителями современной цивилизации". Культура шумеров оказала большое влияние на развитие культуры не только Месопотамии, но и всего человечества. Кочевники, торговые караваны распространяли их изобретения. Шумерская цивилизация — это место рождения письменности, колеса, сельского хозяйства.»
1.1 Прочитай текст медленно, шёпотом. Подчеркни в нём все сложные прилагательные (слова с двумя корнями).
Подсказка Сложные прилагательные: высокоразвитая, сельского (сельскохозяйственный). Есть ещё? Найди!
1.2 Выпиши найденные сложные прилагательные в столбик. Рядом напиши, от каких слов они образованы.
Пример: высокоразвитая ← высоко развитая (высокий + развитый)
1.3 Устно ответь на вопрос: почему шумеров называют «прародителями современной цивилизации»? Запиши одну фразу.
➕ Для помощи: используй рамку справа (правило).
✏️ Задание 2. Слитно или через дефис?
Цель: научиться различать слитное и дефисное написание сложных прилагательных.
📌 Правило (коротко):
- Слитно, если образовано от словосочетания (подчинительная связь): сельскохозяйственный ← сельское хозяйство.
- Через дефис, если обозначает оттенок цвета или образовано от равноправных слов (сочинительная связь): бледно-розовый, русско-казахский.