Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык | Тема: Знаки препинания в предложениях с прямой речью
Класс/Возраст: 5 класс
ФИ ученика:
Дата:
⭐ Инструкция для ученика: Перед тобой 5 заданий. В каждом нужно расставить знаки препинания в предложениях с прямой речью. Вспомни: прямая речь всегда выделяется кавычками, а после слов автора ставится двоеточие или тире. Будь внимателен к орфографии! Выполняй задания по порядку. Если нужно, используй черновик. Удачи!
1 Вспоминаем правило
Заполни пропуски в алгоритме «Знаки препинания при прямой речи». Используй слова для справок: кавычки, двоеточие, тире, заглавная, строчная, точка, запятая, восклицательный, вопросительный.
Алгоритм:
1. Если прямая речь стоит после слов автора, то после слов автора ставим , а прямая речь пишется с буквы и заключается в . В конце прямой речи (перед закрывающими кавычками) ставится нужный знак: , или .
2. Если прямая речь стоит перед словами автора, то после прямой речи ставится (или другой знак), кавычки закрываются, а слова автора пишутся с буквы. После слов автора ставится .
2 Расставь знаки и начерти схему
Прочитай предложения. Вставь пропущенные знаки препинания (кавычки, :, —, !, ? , .). После каждого предложения нарисуй его схему (П — прямая речь, А — слова автора).
Образец: А: «П». или «П», — а.
- Учитель объявил Завтра пишем контрольную работу
- Когда будет каникулы спросил Петя
- Мама сказала Пора обедать
- Как красиво в лесу воскликнула девочка
Твои ответы (знаки + схемы):
3 Корректорская работа