🧩 Индивидуальный рабочий лист
Русский язык · 5 класс
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
ФИ ученика(цы): _______________________________
Дата: _______________
🧭 Как работать с листом?
• Читай каждое задание внимательно, не спеши.
• Если нужно — используй подсказки в рамочках.
• Ответы записывай разборчиво в отведённые места или подчеркивай нужное.
• В заданиях 2 и 3 работай в паре с одноклассником (учитель скажет).
• Если тебе трудно, попроси помощи у учителя или друга.
1 Тема и главная мысль
Прочитай текст. Подчеркни в нём многозначные слова (их 3).
«Для меня счастье — это видеть золотые поля пшеницы, слышать родной язык и знать, что наша страна — независимый Казахстан. Светлый праздник единства согревает сердце теплом свободы.»
💡 Подсказка: многозначные слова имеют два или больше значений. Например, «золотой» — из золота (прямое) и «золотой человек» (переносное: добрый, дорогой).
1.1. Какова тема текста? (О чём говорится?) Запиши одним предложением.Тема: _______________________________________________
1.2. Какова основная мысль текста? (Что хотел сказать автор?) Выбери один ответ ☑.А) Пшеница в Казахстане самая лучшая.
Б) Счастье человека — в родной стране, независимости и единстве.
В) Язык нужно учить каждый день.
2 🤝 Парная работа: многозначное слово «золотой»
Работаем вдвоём! Первый ученик — Исследователь, второй — Редактор.
Ваша задача: с помощью учителя или короткого обсуждения найти 3 значения слова «золотой».
📌 Образец: «золотой» → 1) сделанный из золота (золотое кольцо); 2) дорогой, любимый (золотой человек); 3) цвета золота (золотая осень).
2.1. Запишите три разных значения (одно прямое, два переносных).