Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык Тема: Падеж имени существительного. Художественный стиль речи Класс/возраст: 5
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
Ученик(ца):
Дата:
Инструкция для тебя:
Внимательно прочитай каждое задание. Если нужно — перечитай ещё раз.
Отвечай прямо в листе, пиши разборчиво. Не спеши, у тебя всё получится!
1 Определяем тему и падежи
Прочитай текст. Это описание осеннего леса.
«В лесу тихо. Листья медленно падают на землю. Воздух прозрачный и свежий. Солнце редко выглядывает из-за туч.»
Шаг 1. Определи тему текста. О чём говорится в тексте? Напиши одним предложением.
Шаг 2. Выпиши из текста все выделенные слова (подчёркнутые). Определи их падеж. Используй таблицу.
| Слово | Вопрос к слову | Падеж (И. Р. Д. В. Т. П.) |
|---|---|---|
| в лесу | в чём? | |
| листья | что? | |
| на землю | на что? | |
| воздух | что? | |
| солнце | что? | |
| из-за туч | из-за чего? |
2 Пересказываем содержание
Прочитай текст ещё раз. Это повествование о том, как белочка готовится к зиме.
«Рыжая белочка прыгала по веткам. Она нашла орешек и спрятала его в дупло. Потом белочка собрала грибы и повесила их сушить на сучок.»
Шаг 1. Ответь на вопросы (письменно, полным предложением).
- Кто главный герой текста?
- Что сделала белочка сначала?
- Что она сделала потом?
Шаг 2. Перескажи текст устно (можно сказать вслух или про себя). А теперь запиши кратко (2–3 предложения), о чём этот текст.
3 Творческое задание: создаём описание
Представь, что ты писатель. Придумай и запиши небольшой текст (3–4 предложения) в художественном стиле на тему «Мой любимый уголок природы».
Подсказка: Используй слова в разных падежах. Например: лес (И.п.), в лесу (П.п.), деревья (И.п.), на деревьях (П.п.), солнце (И.п.), солнца (Р.п.).
Образец: «В саду (П.п.) растут яблони (И.п.). Ветви (И.п.) склоняются до земли (Р.п.).»
* Если тебе трудно писать, ты можешь нарисовать свой уголок природы и подписать 2–3 предмета, указав их падеж.