Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Однокоренные слова и форма одного и того же слова
Класс/Возраст: 5
Фамилия, Имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Этот лист поможет тебе научиться различать однокоренные слова и формы одного и того же слова. Внимательно читай задания. Выполняй их по порядку. Пиши разборчиво. Не торопись, думай! Удачи!
Помни:
- Однокоренные слова — это разные слова с одним корнем. Они близки по смыслу, но имеют разные приставки, суффиксы (например: лес, лесной, лесник).
- Формы одного слова — это одно и то же слово, которое изменяется (например, по падежам, числам, временам: город, города, городу).
Прочитай утверждения. Если утверждение верное, поставь знак «+» в столбце «Да». Если неверное — знак «+» в столбце «Нет».
| № | Утверждение | Да | Нет |
|---|---|---|---|
| 1. | Слова «вода» и «водитель» — однокоренные. | ||
| 2. | Слова «книга» и «книжки» — это формы одного слова. | ||
| 3. | У однокоренных слов корень всегда пишется одинаково. | ||
| 4. | Слова «бежит» и «бежать» — это формы одного глагола. | ||
| 5. | Слова «снег» и «снежок» — однокоренные. |
В каждой строке три слова. Два из них являются формами одного слова, а одно — однокоренным, но другим словом. Найди и подчеркни это «лишнее» слово.
1. Река, речной, реке
2. Дом, домик, дома
3. Писал, пишу, письмо
4. Зима, зимний, зиму
5. Свет, светит, светлый
Подсказка: Сначала определи корень. Потом подумай, какие слова можно изменить по падежам, числам или временам, не создавая нового слова.
Задание 3. Практикум: распредели в таблицу.Дан список слов. Распредели их в таблицу: в первый столбец запиши формы слова «школа», во второй — однокоренные слова к слову «школа».
Слова для распределения: школам, школьник, школьный, школе, школьница, школу.
| Формы слова «ШКОЛА» (изменение по падежам, числам) |
Однокоренные слова к слову «ШКОЛА» (новые слова с другим значением) |
|---|---|
Дано исходное слово «сад».
А) Придумай и запиши две разные формы этого слова (например, измени по падежу или числу).
Б) Придумай и запиши два однокоренных слова (новых слова с другим значением).
Пример для слова «лес»: А) Формы: леса, лесу. Б) Однокоренные: лесной, лесник.
Задание 5. Мини-исследование.Прочитай предложение: «Быстрый бегун побежал по беговой дорожке».
1. Выпиши из предложения все слова с корнем -бег-/-беж-.
2. Среди выписанных слов определи и отметь галочкой (✓):
— формы одного слова: _____
— однокоренные слова: _____
3. Объясни свой выбор для одного из однокоренных слов: чем оно отличается по значению от слова «бегун»?