Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Связь вчера и сейчас. Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия и степени.
Класс: 11 КЛАСС
ФИ ученика: _______________________________________ Дата: _________________
Уважаемый ученик! Внимательно прочитай все задания. Выполняй их последовательно, вдумчиво и аккуратно. Пиши разборчиво. Для выполнения заданий тебе понадобятся знания о сложноподчинённых предложениях с придаточными образа действия и степени, умение анализировать информацию, представленную в разных форматах, и строить связные высказывания.
Задание 1. Анализ несплошного текста (Диаграмма). (Максимум: 2 балла)
Изучи диаграмму, отражающую изменение популярности различных способов коммуникации (общения) среди молодёжи за последние 20 лет.
| Способ коммуникации | Уровень популярности (2004 г.) | Уровень популярности (2024 г.) |
|---|---|---|
| Живое общение (встречи) | Высокий | Средний |
| Телефонные звонки (стационарный телефон) | Высокий | Низкий |
| СМС-сообщения | Средний | Низкий |
| Общение в социальных сетях / мессенджерах | Низкий | Очень высокий |
| Электронная почта (для личного общения) | Средний | Средний |
Задание: Сформулируй три вопроса к данной диаграмме, которые помогли бы глубже интерпретировать представленные данные. Вопросы должны быть разными по типу (например, уточняющий, причинно-следственный, прогностический).
1. _________________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________________