📘 Индивидуальный рабочий лист
Русский язык и литература · 9 класс
Тема: Закон и нравственность. Р/Р. Эссе
ФИ ученика: __________________________
Дата: _________________
🧭 Инструкция для тебя: Выполни 5 заданий по порядку. Внимательно читай формулировки. В заданиях нужно определять главную мысль текста, опираться на структуру, составлять сложные предложения. Отмечай ответы прямо в листе. Удачи!
1
Прочитай и определи структуру
Текст. «Чистым, ясным и холодным утром я вышла во двор профилактория. Струился воздух – прозрачный сплав золота и лазури. Среди газонов бегала девочка лет пяти в белых гольфах и красных туфельках. Девочка с упоением давила на асфальте божьих коровок. – Девочка, ты зачем так делаешь? Запрокинула голову, смотрит бессмысленно мне в глаза. – Им же не больно, – прибегаю я к давней уловке. Очнулась, глядит недоверчиво. Надулась обиженно, требует взглядом, чтоб я ушла. Потому что ей хочется продолжать свою страшную игру. Ведь она дает возможность упиваться властью, ощутить свое могущество.» (По Г. Мурзахметовой)
Задание: Раздели текст на вступление, основную часть, заключение (укажи номера предложений). Сформулируй основную мысль текста (одним предложением).
📍 Вступление: предложения с ___ по ___
📍 Основная часть: с ___ по ___
📍 Заключение: предложение № _____
💡 Основная мысль текста: _______________________________________________
2
Анализ понятий «закон» и «нравственность»
Прочитай высказывания. Заполни диаграмму Венна (сходства и различия понятий «закон» и «нравственность»).
«Не сознаваться в своих проступках – значит увеличивать их» (Л. Толстой).
«Первое условие исправления – сознание своей вины» (Сенека).
«Совесть есть закон законов» (А. Ламартин).
ЗАКОН
(особенности)
⚪ ОБЩЕЕ
(сходство)
НРАВСТВЕННОСТЬ
(особенности)
✏️ Запиши 2-3 характеристики в каждую область
___________ ___________ ___________
3
Сложные предложения: найди и определи вид