🧑🏫 Индивидуальный рабочий лист
9 класс
📚 Русский язык и литература
📖 Тема: М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
👤 ФИ ученика: ____________________________ 📅 Дата: _______________
🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий, работая с текстом сказки и лексикой. Тебе нужно показать, как ты понимаешь слова из области труда, профессий, общественной жизни. Используй текст произведения, свои знания и воображение. Внимательно читай формулировки. Удачи!
1 Словарная разминка (понимание лексики)
Прочитай фрагмент из сказки: «...генералы тотчас накинулись на него. — Спишь, лежебок! — небось и ухом не ведешь, что тут два генерала вторые сутки с голода умирают! Сейчас марш работать!»
Задание: Выпиши из этого отрывка 2 слова / словосочетания, которые относятся к общественно-политической или учебно-профессиональной лексике (тема: власть, приказ, труд). Объясни значение каждого.
1) ___________________________________________________________
Значение: __________________________________________________
2) ___________________________________________________________
Значение: __________________________________________________
2 Кластер «Труд» (ассоциативное поле)
Вспомни, как в сказке изображён труд мужика и «занятия» генералов. Заполни схему: к центральному слову «ТРУД» добавь 5–6 слов-ассоциаций из текста или по смыслу (например: профессионализм, принуждение, мастерство, лень, безделие, инициатива).
🔨 ТРУД
1. _____________ 2. _____________ 3. _____________ 4. _____________ 5. _____________ 6. _____________
3 Диаграмма Венна: мужик vs генералы (лексика черт)
Сравни персонажей, используя профессиональные и социальные характеристики. Запиши по 2-3 слова в каждую зону (слова, описывающие их отношение к труду, умения, социальный статус).