Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Тема Б. Екимов "Музыка старого дома» по русскому языку и литературе, 8 класс

Рабочий лист по русскому языку и литературе для 8 класса по теме «Тема Б. Екимов "Музыка старого дома». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Русский язык и литература

Тема: Б. Екимов "Музыка старого дома"

Класс: 8

Фамилия, имя ученика: _________________________________

Дата: _______________________

Инструкция: Внимательно прочитай рассказ Б. Екимова "Музыка старого дома". Выполни предложенные задания последовательно. Будь внимателен к формулировкам. Для ответов используй отведённое место, свои тетради или дополнительные листы (если нужно больше места).

1 Внимательное чтение и первичные пометки

Во время чтения рассказа делай пометки на полях текста (или здесь, в таблице) используя следующие символы:

  • ! — важный момент, ключевая мысль.
  • ? — непонятный момент, вопрос.
  • V — уже знал(а) или ожидал(а) это.
  • ♥ — момент, вызвавший эмоциональный отклик.

Выпиши из текста 2-3 короткие цитаты или фразы, которые ты отметил(а) символами ! и ♥. Объясни свой выбор.

Цитата из текста Какой символ поставил(а)? Почему эта цитата важна или тронула тебя?

2 "Тонкие" и "толстые" вопросы

Сформулируй вопросы к тексту рассказа, используя стратегию "Тонкие" (фактические) и "Толстые" (аналитические, интерпретационные) вопросы. Заполни таблицу.

"Тонкий" вопрос (ответ в тексте, факт) "Толстый" вопрос (требует размышления, анализа)
Пример: Кто является главным героем рассказа? Пример: Почему музыка из детства имеет такую силу над человеком?

3 Анализ ключевого образа

Образ "старого дома" и "музыки" в рассказе является центральным. Проанализируй его, ответив на вопросы.

  1. Что, по-твоему, символизирует "старый дом" в этом рассказе? (Не только здание).

  2. Какую "музыку" хранит этот дом? Только ли это звуки рояля?

  3. Как меняется внутреннее состояние героя, когда он вспоминает музыку старого дома?

4 Ответ на "толстый" вопрос

Выбери ОДИН из "толстых" вопросов, который ты сформулировал(а) в задании 2, или используй предложенный ниже. Напиши на него развернутый ответ-рассуждение (7-10 предложений).

Предлагаемый вопрос (если нужно): Согласен ли ты с мыслью, что настоящее искусство (музыка) способно победить забвение и соединить разные поколения? Аргументируй свою позицию, опираясь на текст рассказа.

Мой выбранный вопрос: _________________________________________________________

5 Творческая рефлексия

Представь, что ты — герой рассказа, который спустя много лет слышит "музыку старого дома". Напиши короткий монолог-воспоминание (5-7 предложений) от его лица. В монологе постарайся передать чувства, звуки, запахи, образы, которые оживают в памяти.

Можно начать так: "Эта мелодия... Кажется, я слышал её сквозь толщу лет..."

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

К этой теме есть ещё

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.