Индивидуальный рабочий лист
Русский язык и литература · 8 класс
ФИО педагога: ____________________
Школа: ____________________
Тема: А. Кунанбаев. «Слова назидания»: Четырнадцатое слово. Тема, идея. ФИ ученика: ______________________________ Дата: _______________
📖 Инструкция для ученика: Перед тобой 5 заданий по «Слову четырнадцатому» Абая. Внимательно читай текст (учебник, стр. 45–46) и выполняй задания по порядку. Ты будешь анализировать содержание, объяснять смысл выражений, подбирать синонимы и делать выводы. Пиши разборчиво, отвечай полными предложениями. Удачи!
1 Ключевые понятия и «Таблица-синтез» 2 балла
Прочитай «Слово четырнадцатое» ещё раз. Выбери три ключевых слова/понятия, которые раскрывают тему произведения. Заполни таблицу: дай толкование (своими словами) и выпиши подтверждение из текста.
| Ключевое слово | Толкование (своими словами) | Выписка из текста (цитата) |
|---|---|---|
| 1. ______________________ | ___________________________________________ | ___________________________________________ |
| 2. ______________________ | ___________________________________________ | ___________________________________________ |
| 3. ______________________ | ___________________________________________ | ___________________________________________ |
2 Смысл выражения «человек с сердцем» 2 балла
Абай пишет: «Есть ли у человека что-либо драгоценнее его сердца?» Как ты понимаешь выражение «человек с сердцем» в контексте этого произведения? Дай развёрнутый ответ (3–5 предложений). Используй перифраз (описательный оборот), чтобы заменить это выражение.
3 Причинно-следственные связи: «волчье сердце» 2 балла
Найди в тексте фрагмент, где Абай использует выражение «волчье сердце». Выпиши его. Объясни, в каком значении употреблён этот оборот. Какие причины (по мнению автора) приводят к тому, что сердце человека становится «волчьим»? Установи причинно-следственную связь.