Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Тема: Сложные предложения, выражающие уступительное значение
Класс/Возраст: 7
ФИ ученика: _________________________________ Дата: _________________
Инструкция для ученика
Дорогой ученик! Этот лист поможет тебе научиться выполнять синтаксический разбор сложных предложений с уступительным значением. Внимательно читай задания. Выполняй их по порядку. Пиши разборчиво. Для ответов используй отведённое место. Удачи в работе!
Задание 1. Теоретическая основа.1. Дайте определение сложноподчинённому предложению с придаточным уступительным.
2. Назовите главные союзы, которые используются для присоединения придаточных уступительных. Приведите по одному примеру предложения с каждым из этих союзов.
Прочитайте предложения. Определите, в каких из них есть придаточное уступительное. В ответе запишите номера только тех предложений, которые являются сложноподчинёнными с придаточным уступительным.
1. Хотя шёл сильный дождь, мы всё равно пошли на прогулку.
2. Я знаю, что ты очень старался.
3. Пусть задача была сложной, он нашёл правильное решение.
4. Мы вернулись домой, потому что стемнело.
5. Несмотря на то что путь был долгим, путники не устали.
6. Когда наступила осень, листья пожелтели.
Ответ: _________________________________
Задание 3. Синтаксический разбор по схеме.Выполните полный синтаксический разбор предложения: Хотя книга была очень интересной, я не смог дочитать её до конца.
Используйте следующую схему для ответа. Заполните таблицу.
| Пункт разбора | Ваш ответ |
|---|---|
| 1. Тип предложения по цели высказывания | |
| 2. Тип предложения по эмоциональной окраске | |
| 3. Главная и придаточная часть (подчеркните грамматические основы) | |
| 4. Средство связи (союз или союзное слово) | |
| 5. Вид придаточной части | |
| 6. Схема предложения |
Составьте и запишите два сложноподчинённых предложения с придаточным уступительным, используя разные союзы (например, хотя, несмотря на то что, пусть). Подчеркните грамматические основы в каждом предложении.
Задание 5. Творческий анализ.Найдите в отрывке из художественного текста сложное предложение с уступительным значением. Выпишите его. Выполните устный синтаксический разбор, но письменно ответьте на вопрос: Какую смысловую роль играет уступительное значение в этом предложении? Зачем автор его использовал?
Текст: "Пусть за окном бушевала вьюга, в доме было тихо и уютно. Бабушка, несмотря на свой преклонный возраст, быстро и ловко вязала носок. Хотя день был хмурым, настроение у всех было прекрасное."
1. Выписанное предложение: _______________________________________________________
2. Роль уступительного значения: __________________________________________________